上一個步驟,我們先將環境給佈署好後
然後先撰寫jsp的主要頁面(index.jsp)
這個頁面(index)包含了要進行新增、修改、刪除、查詢的部分
如下圖所示:
2012年5月7日 星期一
2012年5月5日 星期六
利用jsp與資料庫連線demo-環境佈署
學習重點:
(1)利用jsp來與Microsoft SQL Server進行連線設定
(2)JDBC的語法使用方式
(3)基本的新增、刪除、修改功能介紹
1.首先,先下載jdbc
2.將該專案放在eclipse開發專案的jsp中的lib下
3.環境佈署完成
4.示範
index-demo
(1)利用jsp來與Microsoft SQL Server進行連線設定
(2)JDBC的語法使用方式
(3)基本的新增、刪除、修改功能介紹
1.首先,先下載jdbc
2.將該專案放在eclipse開發專案的jsp中的lib下
3.環境佈署完成
4.示範
index-demo
2012年4月27日 星期五
教你使用FeedBurner並製作個人RSS
FeedBurner網址: http://feedburner.google.com
用途: 讓你的RSS具有更多功能
影音說明: http://www.youtube.com/watch?v=m6eiuPMk5Ug
步驟一
至:「http://feedburner.google.com/fb/a/switchlang?forward=http%3A%2F%2Ffeedburner.google.com%2Ffb%2Fa%2Fmyfeeds&locale=zh_tw」
步驟二
步驟三
獲得個人專屬RSS,例如
「http://feeds.feedburner.com/pixnet/lin-knowledge」
步驟四
以Pixnet為例
新增版位 後 寫入語法
步驟五
語法觀念:
步驟六
完成
用途: 讓你的RSS具有更多功能
影音說明: http://www.youtube.com/watch?v=m6eiuPMk5Ug
步驟一
至:「http://feedburner.google.com/fb/a/switchlang?forward=http%3A%2F%2Ffeedburner.google.com%2Ffb%2Fa%2Fmyfeeds&locale=zh_tw」
步驟二
步驟三
獲得個人專屬RSS,例如
「http://feeds.feedburner.com/pixnet/lin-knowledge」
步驟四
以Pixnet為例
新增版位 後 寫入語法
步驟五
語法觀念:
步驟六
完成
2012年4月20日 星期五
利用google webmasters來查看流量
利用google網路工具-google webmasters
得知google處理你網站的狀況
並了解網站、部落格的文章、內容流量的吸引程度
和得知整個網站流量的紀錄
未來對於搜尋引擎的行銷的觀念,可說是基礎的學習工具之一
可利用其中 google Sitemap的工具,去進行網站或blog地圖提交的動作
讓google可以更順利的抓取你網站的內容
主動的提交你網站的地圖供google爬取,比呆呆的等google來抓取你的網站還要有效率
得知google處理你網站的狀況
並了解網站、部落格的文章、內容流量的吸引程度
和得知整個網站流量的紀錄
未來對於搜尋引擎的行銷的觀念,可說是基礎的學習工具之一
可利用其中 google Sitemap的工具,去進行網站或blog地圖提交的動作
讓google可以更順利的抓取你網站的內容
主動的提交你網站的地圖供google爬取,比呆呆的等google來抓取你的網站還要有效率
學習使用google analytics
利用google analytics來幫助你觀看網路流量
對於偵測搜尋引擎的抓取與使用人數的造訪提供一個信任的工具
網路上有許多介紹關於google analytics的介紹
不妨有興趣的朋友可以去google一下,相信有很多資訊可以供參考
google analytics簡單畫面呈現如下:
從造訪量、人數訪問上我們可以先進行簡單的了解,並且得知你部落格或相關網頁的一些流量
以作為未來調整網站架設、blog寫作相關方向
不妨學習一下google analytics操作工具!
對於偵測搜尋引擎的抓取與使用人數的造訪提供一個信任的工具
網路上有許多介紹關於google analytics的介紹
不妨有興趣的朋友可以去google一下,相信有很多資訊可以供參考
google analytics簡單畫面呈現如下:
從造訪量、人數訪問上我們可以先進行簡單的了解,並且得知你部落格或相關網頁的一些流量
以作為未來調整網站架設、blog寫作相關方向
不妨學習一下google analytics操作工具!
訂閱:
文章 (Atom)










